健全人格融入班级管理,构建互信通道

[日期:2019-09-27] 作者:sweetbear 次浏览 [字体: ]

                              ——澳门太阳城注册真人刘瑛名班主任工作室2019-2020学年度上期研修活动

2019年925日,澳门太阳城注册刘瑛名班主任工作室研修活动如期进行,德育处王敏蓉主任莅临指导,健全人格课题组子课题班级管理类负责人徐然老师做了全面的解读。

徐然老师的“促多元发展,育健全人格”专题讲座让全体成员获益匪浅。首先,徐老师以自创的班歌开场,大家耳目一新,“班魂”自然形成。其次就健全人格课题研究目标,课题内容及实施,主题班会课序列,教学模式等做了详细的解读。最后从班级建设目标,治班策略,团队活动,共建新家;科学管理,引爆班级活动,自创平台,形成自觉共生体;多元平台,助推个性发展,内通外联,整合家庭教育资源方面谈了健全人格在班级建设中的作用,案例鲜活生动,感人肺腑。

王敏蓉主任做了重要讲话,本次徐然老师的精彩分享值得大家学习,更重要的是大家要畅所欲言,要从中有所思考,有所感悟,取长补短,共同进步,让健全人格教育真正融入进班级管理中。本次活动全体学员收获满满,陈旭老师就班级管理中的学习和创新做了交流,蒋丽老师谈到了从情感上感化学生,健全人格教育融入课堂,让学生身心健康,刘思私老师就如何使用操行分进行拍卖会,互喂蛋糕等活动谈了自己的收获,项怡瑄老师谈到班级建设中“抓源头,及时解决存在的问题,建立信任机制”,王茜老师在家校沟通,亲子活动,学生行为习惯如何形成方面得到了徐然老师的指点,袁杰老师则表示自己虽然从未有班主任经验,但是健全人格教育本身就在教学中无处不在,学无止境。

最后,刘瑛老师用叶圣陶先生一句话作结“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”鼓励全体学员将健全人格教育有的放矢地融入班级管理中,脚踏实地,不断提高自己的业务水平,做一个真正有情怀的教育工作者。

(名班主任工作室 陈旭)